TECNOLOGIA EDUCATIVA HUEHUETOCA
viernes, 12 de agosto de 2016
miércoles, 20 de julio de 2016
LA INNOVACIÓN EDUCATIVA Y
TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE MÉXICO, UNA EMPRESA PENDIENTE.
AUTORES
Esperanza Guarneros Reyes
Arturo Silva Rodríguez
César Pérez Romero
Esta lectura aborda algunas de las acciones que se han llevado a cabo en el sistema educativo nacional en nombre de la innovación educativa y tecnológica, para lo cual en primer término se presenta un breve panorama de dicho tema, como resultado de eso, se invierte mucho dinero en infraestructuras, en desarrollar nuevas tecnologías más rápidas y potentes, incluso en desarrollar cursos, pero muy poco en innovar en lo relacionado con el aprendizaje.
Esta lectura aborda algunas de las acciones que se han llevado a cabo en el sistema educativo nacional en nombre de la innovación educativa y tecnológica, para lo cual en primer término se presenta un breve panorama de dicho tema, como resultado de eso, se invierte mucho dinero en infraestructuras, en desarrollar nuevas tecnologías más rápidas y potentes, incluso en desarrollar cursos, pero muy poco en innovar en lo relacionado con el aprendizaje.
Las nuevas tecnologías
de la información y comunicación:
aportaciones a la enseñanza
Julio Cabero Almenara
Julio Cabero Almenara
La
incorporación de las nuevas tecnologías a la enseñanza va a tener consecuencias en la modificación del rol del profesor y
del estudiante, se potenciarán nuevos dominios de capacidades por parte del estudiante:
adaptabilidad a un ambiente que se modifica rápidamente, trabajar en equipo de
forma colaborativa, aplicar la
creatividad a la resolución de problemas, aprender nuevos conocimientos y asimilar nuevas ideas rápidamente, tomar iniciativas y ser
independientes, aplicar las técnicas del pensamiento abstracto e identificar
problemas y desarrollar soluciones.
miércoles, 25 de mayo de 2016
ZONA DE CONFORT
La zona de confort es un proceso mental en la que las personas nos sentimos cómodas de manera pasiva porque nos sentimos seguras ahí, sin ningún tipo de presión, pero muchas veces navegamos con la corriente sin importar que las demás personas decidan por nosotros a veces por miedo o por no querer aceptar un compromiso que nos implique responsabilidades, aunque esto significa perder el control o la libertad de nuestras acciones.
(Senninger 2003) nos hace referencia a tres tipos de zonas de aprendizaje:
1.Zona de confort:Es la zona donde nos desenvolvemos con mayor confianza donde nos sentimos seguros y sentimos el miedo a lo desconocido
2. Zona de aprendizaje: Es el experimentar nuevos conocimientos que a su vez nos darán nuevos aprendizajes y poco a poco los vamos interiorizando para apropiarnos de ellos, por lo que la zona de confort se va ampliando.
3. Zona de pánico: Es la que nos causa mayores problemas ya que en ella vemos reflejadas nuestras debilidades o miedos que no nos permiten avanzar, la clave es tomar el riesgo y superarlas provocándonos retos diarios que permitan lograr regresar a una zona de aprendizaje y más adelante con el aprendizaje de nuevas vivencias estaremos de nuevo en la zona de confort.
Todo aprendizaje requiere de decisión, compromiso y coraje sólo es importante dar el primer paso, tomar la decisión y dejar la resistencia al cambio siempre pensando positivo y hacia adelante.
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